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教育学课题：中西方青少年性别教育差异性探究-课程详情
教育学课题：中西方青少年性别教育差异性探究
自2018年11月6日开始，我国在联合国公开发表对LGBTQ群体的态度，并发表我国立场1、我国一贯尊重LGBT+群体的健康权，并给予其平等的社会保障；2、保护进行性别重置手术的权利；3、在目前阶段，我国不给予LGBT+群体与同性缔结婚姻的权利并非因为歧视；4、这一政策是由我国的历史文化价值观决定的。这是中国首次于联合国普遍定期审议会议上回复LGBT群体问题，并对同性婚姻、跨性别权益做出回应。中国对女性和性少数群体的权益保护愈加重视。
本课程为学生讲述了过去 75 年来美国和中国女性和性少数群体 (LGBTQ) 的地位相对较新且显着的变化。主题包括性别理论介绍、中美性别角色和权利的变化、美国 20 世纪末和 21 世纪初同性恋权利的演变、美国跨性别者合法权利的变化以及对大众媒体如何影响对性别角色和性少数群体的态度。
适用学员
对于社会性别相关话题和理论感兴趣的学生，对于LGBTQ群体持开放态度，并且想要了解针对相关群体的问题和权益所设立的保护政策以及婚姻政策等。
项目亮点
全球顶 尖师资专业科研团队
全面成果保 障双导师EDU推荐信
十年经验积淀科学高效模式
国际声誉影响中外媒体背书
高频教学体系七周多维收获
项目收获
符合项目成绩要求的优秀学员可获学术主导师&论文主导师EDU推荐信
EI/CPCI/Scopus/ProQuest/Crossref/EBSCO或同等级别国际会议全文投递与发表指导
学术评估
成绩单
课程内容
口碑评价
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匿名：提到项目我脑海中浮现的是“快乐”两个字，其次是“充实”。因为项目过程真的很快乐，而且能够学到很多东西。每天都会有新的知识要学习，新的问题要解决，不会很难也不会很简单，但能够肯定的你每天都会过的充实！
