
对象:1.学龄前及学龄期儿童的认知理解、逻辑表达沟通能力落后;2.幼儿讲话晚、视听反应慢;3.因各种临床病症
武汉认知逻辑表达课程(社交课程)-课程详情
一、适用人群及适用症状
1.学龄前及学龄期儿童的认知理解、逻辑表达沟通能力落后(表现为让他做什么都懂,就是不会说话、朗读及书写字词出错,阅读缓慢、难讲述发生过的事情、总是问什么答什么,表达不丰富不主动)、社交技巧差、不自信、学习迟缓、认字差、自闭倾向;
2.幼儿讲话晚、视听反应慢;
3.因各种临床病症(如唐氏综合症、脑瘫、自闭症、听障、腭裂术后、发育迟缓)引起的言语发育落后。
二、技术理论
本课程由香港大学言语听觉科学系理学士高展鹏老师带领香港团队亲自培训,与国内团队共同研发了细致的教学步骤和丰富的逻辑表达课程,为入幼儿园前及入学前儿童的言语能力的提升奠定了基础。 应用互动投影仪等大型器材,结合卡片及玩具,设计各种语言表达活动。极富趣味性的为孩子建立自主表达能力。
三、学到什么
学龄前适应及准备提升表达及沟通能力丰富词汇量、加强认知理解能力强化语序训练培养想象力、独立思考、解难、推理能力提高自信心;
四、课程内容
理解视觉、听觉、触觉等多感官训练、大动作、单项认知训练,相同配对、相关配对、词汇理解、问句理解,排序训练、联系推理能力、解难表达词汇、肯定、否定、动词表达,二、三元素表达、排序表达,看图说故事、社交表达。
五、课程价值
东方启音的启智逻辑课程,全部由香港言语服务团队研发并亲自授课、培训。课堂中,采用大型的国外设备(互动投影仪等)进行启智认知、理解力、表达能力的训练,具有生动的趣味性及引导性。不同能力步骤,丰富趣味的小组活动课。
2008年后, 东方启音应用美国言语服务技术培训了全国2000多名医务工作者从事口肌训练,通过言语病理学指导下的专业步骤逐步取代传统单一的口腔按摩法及卡片教学法。改善了传统言语服务、口腔按摩等方法的不足。
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汪八:孩子从医院评估后,我就开始找能够康复的机构,对比几家机构后,选择了这家机构,来这里一个多月,孩子从不听指令、不回应他人,让他做事情不配合,到现在喊名字可以回应你。能够执行一些日常的简单的指令,配合度也比之前要好,这里的老师很专业,很有耐心认真负责任,和家长沟通细心的讲解。很感谢机构和老师们的付出。
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魏夼:以前沉默寡言的孩子终于阳光起来了,看来我们没有选错地方,对比过很多家这样的机构,最终选择了这家, 孩子改变很多。最喜欢这里的老师,固定时间里都会分享孩子们的情况,互动性真的很强,孩子能和这样有责任心的老师在一起我们家长很放心
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马遑栽:环境不错,交通方便,小孩上课之后,进步快,老师耐心的指导,说自发性的提要求的语言多了,情绪方面也比以前稳定了不少,每周一到周五都有2个半小时的系统的学习时间,老师们都非常好,也非常专业,班主任沟通的很清楚。
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蒋其润:东方启音的老师很专业并且很有耐心,和小孩沟通的很好,小孩在那里玩的挺开心的,表现的比在家里活泼多了。 环境也不错。
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李泽锐:孩子在东方启音上过课之后,改善了很多,让我们家长也轻松了不少,东方启音的教室卫生很好,老师对待小朋友和蔼可亲,有效的帮助我们家长,对一些特殊儿童的生活照看。
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韩卓然:学校老师一直反应我女儿上课坐立不安,不认真听讲!在家里也一样,多动症不是什么大问题,但不解决也很头痛!朋友推荐的东方启音,也是抱着试试看的想法,体验了一节课,专业的品牌,我们在旁边看着感觉效果还不错,而且老师也很有亲和力。非常不错。
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郑胥:小朋友都两岁半了还只会简单的字,不能连句愁的慌,想着能不能改善一下,朋友推荐,找到东方启音,体验了一下感觉还不错,老师一直在引导小朋友,我不懂地方老师也在耐心讲解,整体换干净明亮,有需要的朋友可以带小朋友来试试
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韩卓然:小朋友从去年五月底在东方启音干预,之前除了爸爸妈妈没有任何语言,在东方启音干预了六个月之后,小朋友现在已经能进行简单的沟通交流了,能流利的仿说,东方启音真的是一家非常有爱的机构,这里有着非常有爱心的老师,老师的业务水平也很高,上言语课的老师特别有爱心和非常非常的有耐心,真的非常感谢她,而且东方启音是一家非常人性化的机构,总之,推荐大家有语言感统社交啊啥的方方面面的问题都可以来上课试一下
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张涛:过朋友那里了解到有几家性价比比较好的几家机构,今天抽时间都去看了下,但只有东方启音的环境是我们比较喜欢的,位置也很好找,交通也挺方便的,有公交有地铁,进来参观看里面的环境都很干净卫生,看到在等待孩子的家长也有很多,客服老师都很详细的跟我们介绍,也能很认真的在倾听,能站在我们家长的角度想问题,看到在里面上课的老师都很有活力,很仔细,预约了一节体验课,各方面都很满意。
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朱彦臻:在东方启音干预了一段时间,对小朋友的改善很大。当初在迷茫中,考察了几家,经其他家长介绍,抱着试试看来到了东方启音,最终确定他们家。经过入学前的评估,老师给出了后期的干预方向,学习开始后,带教老师、家支老师、督导老师都很认真负责,及时向我们反馈问题,给出解决方案,回家后有问题也可以向他们反馈,非常的有耐心,孩子现在说的语句越来越多啦。