- 对象:1.学术背景:完成国内高中基础课程学习,参加AST考试后继续在本校学习,不用切换“备考赛道”; 2.发展目标:计划通过AST考试申请海外名校本科直录; 3.能力要求:具备中等以上英语读写能力与理科思维基础; 4.想要国内国际双轨同时进行的体制内高中生。
- 科目:12-
武汉创学营教育教育热门课程
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武汉AP全脱产计划课程
- 对象:成绩不理想学生、国际学校学生、目标美国前30名院校的学生、体制内转轨学生
- 科目:3002-
武汉AP培训课程- 对象:1.学术基础:托福90+/雅思6.5+语言水平 ; 2.目标规划:美本TOP50申请者/英加名校理工科方向 ; 3.学习特质:适应快节奏授课与自主探究学习。
- 科目:3002-
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武汉IB培训课程
- 对象:1.学术基础:体制内重点中学年级前30%/国际学校GPA3.5+; 2.目标院校:英美TOP30/港三新二; 3.特质要求:具备跨学科学习意愿与时间管理能力。
- 科目:3003-
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武汉A-Level全脱产计划课程
- 对象:体制内转轨学生、国际学校学生、成绩不理想学生、缺乏自主学习能力学生、英语能力较强学生
- 科目:34-
武汉A-Level培训课程- 对象:1.即将入学国际高中走A-Level体系读书的同学; 2.正就读国际高中A-Level班,课外需要补课的同学; 3.体制内想转国际赛道主攻英联邦国家本科的同学。
- 科目:34-
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武汉国际竞赛辅导课程
- 对象:基础教育阶段学生、国际学校学生、体制内转轨学生、成绩不理想学生、学科特长生、有留学计划的学生
- 科目:43731-
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武汉IGCSE培训课程
- 对象:1.学术基础:具备初中阶段学科知识储备; 2.发展意向:计划衔接A-Level/IB等国际高中课程; 3.学习特点:适应双语授课与探究式学习模式。
- 科目:801-
武汉创学营教育简介
在国际教育的广阔天地中,武汉创学营教育宛如一座灯塔,照亮着学生们通往世界名校的道路。我们专注于国际学科培训,致力于为每一位学生提供专业、个性化的学习体验,助力他们在国际学术舞台上绽放光彩。
面对国际教育课程的繁杂多样性,武汉创学营教育精心打造了全方位、多层次的课程体系。A-Level课程,凭借其广泛的学科覆盖与英国教育体系的深度对接,为渴望进入英联邦高校的学生铺就大道;AP课程,以灵活的选课机制与美国大学先修优势,助力学生在美本申请中崭露头角;IB课程,则以文理兼修、注重综合素养培育的特点,塑造具备全球视野与跨文化交流能力的未来公民;高考生希望通过AST考试提前体验国际考试,为自己的升学多一种选择,待高考结束后再根据成绩和自身情况决定是否出国深造。我们紧跟国际考试的课程更新步伐,实时引入最新教材与教学资源,学生所学始终走在前沿。
我们深知,每个孩子是独特的,有所谓的“别人家的孩子”,这类学生是尽我们所能提供优质资源,让他们站的更高看得更远,也有爸妈嘴中常说的“很聪明,但就是喜欢偷懒”,这类学生更需要是“关注度”,课后要盯对,课上需引导;还有的孩子,家长说得了“空心病”,这样的小朋友需要帮他们了解世界、定下小目标,创造兴趣。每位孩子都是个体,他们皆不同,但都充满了希望。




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章荣攀:创学营这边很不错,老师们非常细致,特别是曹老师帮我解决了很多学习中的难题。
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杨 龙:创学营的环境非常温馨,给人一种家的感觉,老师们课后也非常负责,有问题会及时帮忙解答。
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何忠建:带孩子来创学营教育参加A-LEVEL培训真的太明智了!老师们都特别专业,有着丰富的教学经验,无论是对课程体系的理解还是对知识点的讲解都深入浅出,孩子原本对某些国际学科知识点很模糊,经过这里老师耐心细致的辅导后,豁然开朗。而且他们很注重培养孩子的自主学习能力,会根据每个孩子的特点制定个性化的学习计划,在课堂上也鼓励孩子积极提问和讨论。国际竞赛培训方面也不含糊,有一套系统的训练方法,从基础的竞赛知识讲解到实战模拟练习,环环相扣。孩子在这里学习一段时间后,不仅成绩有了明显提升,自信心也增强了。教学环境也很舒适,学习氛围浓厚。总之,创学营教育是我们在众多教育机构中做出的超棒选择,强烈推荐给有国际学科和竞赛培训需求的家长们!
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陈建国:体制内转国际,武汉创学营教育是我们的明智之选。专注于A-level等国际学科培训,师资雄厚,教学有方,孩子在这里找到了学习方向,强烈推荐!
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柳祖植:考虑到每个学生的基础和学习进度不同,创学营教育还提供个性化的辅导服务。对于我们在学习过程中遇到的个性化问题,老师会耐心地进行解答和指导,帮助我们更好地掌握知识,这种因材施教的方式让每个学生都能得到充分的发展。
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黄勤平:武汉创学营教育的 AP 课程教学方法很有一套,老师们会依据 AP 官方教学大纲,对 A-level、AP、IB、IGCSE 等国际学科知识进行系统梳理和讲解,既了知识体系的完整性,又突出了重点难点,让我们这些从体制内转过来的学生能够清晰地把握 AP 课程的核心要点。
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张家文:除了成绩的提升,武汉创学营教育的 A-level 课程还注重培养我们的自主学习能力、时间管理能力、团队协作能力等。通过小组讨论、项目研究等方式,我们学会了如何与他人合作,如何合理安排学习时间,这些能力的提升将使我们受益终生,更好地适应未来的学习和生活。
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郭林发:武汉创学营教育在教授 A-level 课程时,特别注重知识体系的梳理,老师们会依据 A-level 官方教学大纲,把各科知识点按照一定的逻辑顺序进行系统讲解,让我们从体制内转过来的学生能够快速建立起清晰的知识框架,更好地理解和掌握课程内容。
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唐韦星:A-level 本身有一定难度,但武汉创学营教育的老师讲解很到位,把复杂知识简单化,让我们从体制内转过来的学生能较好适应,只要跟着老师节奏学,难度就能慢慢攻克。
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黄邱铉:初入 A-level 课程,感觉知识深度和广度都有挑战,不过武汉创学营教育有科学的学习规划和方法指导,帮助我逐步提升,虽然课程有难度,但在老师帮助下我能努力学好,收获很大。